各班级：

为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，加强大学生职业规划教育和就业指导，落实立德树人根本任务，强化就业育人实效，更好实现“以赛促学、以赛促教”，促进毕业生高质量充分就业，根据学校第十六届大学生职业生涯规划大赛相关要求，决定举办我院第六届大学生职业规划大赛。现将有关事项通知如下。

一、参赛对象

口腔医学院在籍的全日制本科生、研究生。

二、大赛时间

2024年9月27日—2024年10月22日

三、大赛内容

（一）主体赛事。包括学生成长赛道和就业赛道（每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛，每位选手的指导教师仅限1人）。

1.成长赛道。面向中低年级学生，考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程，通过学习实践持续提升职业目标达成度，增强综合素质和能力。（详见附件1）

2.就业赛道。面向高年级学生，考察求职实战能力，个人发展路径与经济社会发展需要的适应度，就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。（详见附件2）

（二）同期活动。比赛期间，学院同步开展就业指导、职业宣讲、行业解析和校园招聘等各类活动。成长赛道选手需积极参加学校生涯闯关功能的活动；就业赛道选手需积极参加职业适配度测评功能的活动。

四、大赛安排

赛事整体安排如下：

1.学院初赛阶段（9月27日—10月16日）

初赛阶段学院将组织专家对参赛作品文本进行评审，挑选部分作品优秀作品参加学院决赛。请有意向的同学仔细查看通知，熟悉大赛规则及评选标准，主动与指导老师交流沟通，确定参赛类别和参赛作品，认真撰写。请各班就业委员积极做好报名动员工作，鼓励班级同学积极参赛，原则上每班需递交作品数不少于3项，各班就业委员在10月11日前收齐本班参赛作品的电子稿，以“年级班级”格式命名后发送至就业服务部邮箱（3099076772@qq.com），参赛个人作品需以“年级班级+姓名+赛道类别+作品（项目）名称”格式命名。

2.作品完善阶段（10月16日—19日）

学院根据初赛评审结果和专家反馈意见确定入围学院决赛作品，逐一反馈专家意见，各入围决赛的项目组认真完善修改作品并再次提交作品（具体要求同初赛，时间另行通知）。

3.学院决赛阶段（10月22日）

决赛具体形式、评分标准等，详见附件1和附件2。

4.辅导培训（时间另行通知）

学院将根据参赛实际情况，组织入围校赛的选手开展专题培训，提升参赛作品（项目）的质量和选手的参赛能力。

五、奖项设置

本次院赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，优胜奖若干名，发放荣誉证书。大赛设优秀组织奖，奖励在组织发动、参赛人数、参赛率、作品质量方面表现突出的班级。

六、联系方式

联 系 人：叶老师、池老师

联系电话：0571-86633022

联系地址：23号楼行政楼417办公室

附件1：口腔医学院第六届大学生职业规划大赛成长赛道方案

附件2：口腔医学院第六届大学生职业规划大赛就业赛道方案

                              口腔医学院学生工作办公室

2024年9月27日

附件1

口腔医学院第六届大学生职业规划大赛

成长赛道方案

一、比赛内容

考察学生职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程，通过学习实践持续提升职业目标的达成度，增强综合素质和能力。

二、参赛对象

参赛对象为我校在籍的全日制一、二、三年级学生。

三、参赛材料要求

（一）生涯发展报告：介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果（PDF格式，文字不超过1500字，如有图表不超过5张）。

（二）生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；不可加入视频）。

注：选手后续需要同步在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以上参赛材料，具体另行通知。

四、比赛环节

（一）初赛环节：组织专家对选手提交的参赛材料进进行文本评审，确定入围决赛人选。

（二）决赛环节：成长赛道设主题陈述和评委提问环节。

1.主题陈述（8分钟）：选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。展示可以选用道具，仅限选手本人完成。

2.评委提问（5分钟）：评委结合选手陈述和现场表现进行提问。

五、 评审标准

指标	说 明	分值
职业 目标	1.职业目标体现积极正向的价值追求，能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合。 2.职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点。 3.准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求，科学分析个人现实情况与目标要求的差距，制定合理可行的计划。	20
行动 成果	1.成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求。 2.成长行动对弥补个人不足的针对性较强。 3.能够将专业知识应用于成长实践，提高通用素质和就业能力。 4.成长行动内容丰富，取得阶段性成果。	45
目标 契合 度	1.行动成果与职业目标的契合程度。 2.总结成长行动中存在的不足和原因，对成长计划进行自我评估和动态调整。	35

附件2

浙江中医药大学口腔医学院第六届大学生职业规划大赛

就业赛道方案

一 、比赛内容

考察学生的求职实战能力，个人发展路径与经济社会发展需要的适应度，就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。

二、参赛组别和对象

（一）就业赛道设5个分赛道。其中，针对企业职能岗位，设产品研发、生产服务、市场营销、通用职能分赛道（按相近行业分小组）；针对公共服务岗位，设公共服务分赛道。

（二）就业赛道参赛对象为我校全日制在校三、四年级（五年制专业五年级）学生和全体研究生。

三、参赛材料要求

（一）求职简历（PDF格式）。

（二）就业能力展示（PPT格式，不超过50MB；不可加入视频）。

（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。

注：选手后续需要同步在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以上参赛材料，具体另行通知。

四、比赛环节

（一）初赛环节：组织专家对选手提交的参赛材料进行评审，确定入围决赛人选。

（二）决赛环节：就业赛道设主题陈述和综合面试环节。

1.主题陈述（7分钟）：选手陈述个人求职意向和职业准备情况，展示通用素质与岗位能力。展示可以选用道具，仅限选手本人完成。

2.综合面试（8分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。

五、评审标准

指标		说 明	分赛道分值
一级指标	二级指标		产品 研发	生产 服务	市场 营销	通用 职能	公共 服务
通用素质	职业精神	具有家国情怀，有爱岗敬 业、忠诚守信、奋斗奉献 精神等	40	40	50	50	50
	心理素质	具备目标岗位所需的意志力、抗压能力等
	思维能力	具备目标岗位所需的逻辑推理、系统分析和信息处理能力等
	沟通能力	具备目标岗位所需的语言表达、交流协调能力等
	执行和领导能力	能够针对工作任务制定计划并实施，具备目标岗位 所需的团队领导、协作、激励和执行能力等