为提高学生的医学人文情怀，拓展学生的医学与艺术素养的双向能力，5月8日下午，口腔医学院在附属口腔医院420报告厅举办了主题为“医学的人文情怀——医学与艺术的交融”的萌牙讲坛。本次讲坛主讲人为中山大学光华口腔医学院包柏成教授，由口腔医学院院长冯剑颖主持，学院班子成员、全院教师和百余名学生到场聆听。

    包教授以医学的演进模式为切入点，阐述了医学经历的神灵主义医学模式、经验医学模式、生物

医学模式、生物社会心理医学模式四个阶段，医学已经从最初单纯的生物属性演变为如今注重身心健

康的现代医学模式。包教授将现代医学模式精辟地归纳为“矫形矫心”并举。鉴于这样的发展背景，

他提出当下的医生需要具备宝塔式知识结构来满足患者身心健康的全面发展需求。他强调，医学是能

保证病患身心健康的医学，医生是具有人文情怀、素养的医生。

    他认为当代医生可以在充实自身理论与实践能力的基础上，通过学习圣贤思想、艺术作品来陶冶

人文情怀。他呼吁各位同学可以学习孔子“钓而不纲，弋不射宿”言论中的仁爱、弘一法师的愿天下

离苦难、希波克拉底的医者誓言、孙思邈的大医精诚等思想。同时，也可以通过毕加索、齐白石、丰

子恺的一系列画作，感知其背后蕴藏的悲悯情怀，以此不断丰富自身的人文关怀能力。最后，包教授

提出艺术与医学需要相互借鉴，在进行医学与艺术的学习过程中，将目测能力与动手能力相互迁移。

他以自己的教学经验为例，在专业学习之余通过带领研究生去参观广美毕业生画展、写生、篆刻等，

来开拓学生的视野，增加对美学多元性的认识。

    讲座结束后，冯院长代表口腔医学院为包教授赠予感谢状。冯院长介绍学院为本科一年级学生开

设了《口腔基础技能训练》课程，其中也包含雕牙、彩泥、雕蛋等艺术学习内容，与包教授的理念不

谋而合。现代医学模式，需要人文情怀的加持，而艺术熏陶又是培养人文情怀的重要途径，包柏成教

授的讲座使同学们感受到艺术对于医学的重要性，实现艺术与医学交融是成为卓越的口腔医学人才的

必经之路。